平時有水有電根本就是理所當然的，但在這個末世的環境中，水電就好像是誘餌一樣，可以吸引那些已經習慣了現代城市生活的人。
一進入恢復水電的建筑，就得參加游戲。而游戲真的是非常殘暴，都是需要賭命的，贏了只是茍延殘喘，如果輸了就得死。
甚至在游戲中受傷，如果下一個游戲前沒痊愈，基本也是死定了。因為這個世界沒有醫療環境，全靠身體硬撐，身體要是不過健康，也無法在彌留之國長期生存。
杜蘭站在空無一人的荒蕪街道上，心想這里的一切和《我是傳奇》也差不多了，只是《我是傳奇》一到晚上就會出現喪尸，而在這里一到晚上就會有多個游戲點，需要玩家進入期中進行賭命。
“果然是非常解壓。”杜蘭表示在彌留之國才是真正地直面慘淡的人生，直面生死的抉擇，見證善惡的對決。
是為了自己還是為了團隊，在這個國度是一清二楚。在正常世界，大家還能猶豫糾結，而在這里卻只能迅速地下定決心，猶豫就會死。
走起，杜蘭愉快地尋找自己的目標。很快他就找到了三個高中生年紀的青少年，看他們沒心沒肺地進行閑逛，就好像一點也不擔心現在的處境一樣。
只有個子最大的少年眉頭緊鎖，好像很努力地想要搞清楚他們三個為什么會突然出現在末世，只是怎么想都是一頭霧水。
明明剛才他們還在進行一場說走就走的旅行，大半夜的，準備步行去涉谷看美女。可是走到半路實在走不動了，就坐著休息，突然就看到了大煙花，接下來他們三人就在末世蘇醒過來了。
這到底是什么情況？夢，還是未來，或者是他們被外星人綁架了？
大個子名為‘苅部大吉’，雖然年紀不大，但已經是一個合格的社會人了，現在是一個連鎖酒吧的分店店長。
另外兩人是他的小學同學，長得英俊瀟灑的那個叫做‘有棲良平’，長得矮小丑陋的那個叫做‘勢川張太’。
這兩人雖然陷入了未知的環境，但都不著急，而是決定先爽一把再說。
對于有棲良平和勢川張太而言，他們早就受夠那個到處都是約束的世界，在學校他們是差生，在家庭他們也不受待見，完全融入不了集體，所以只能互相抱團取暖。在來到這里之前，他們還在討論要是來一場喪尸病毒該多好，讓全世界的人全部消失，他們進行末世求生該多好。
現在他們的愿望突然就成真了，于是非常粗神經地想著先爽一把再說。
“就好像只剩下我們三個人了，那些狗屁同學和老師都消失了。”身上的壓力都沒了，似乎這樣的生活很不錯。
只有社會人苅部大吉對于眼下的異常在努力思考，奈何根本沒有頭緒。
“發現了，需要矯正的少年。”杜蘭的好為人師雷達發現了三個問題少年。一看就知道這三個年輕人問題很大，肯定是對原生家庭充滿了不滿，卻無力逃脫，最后自怨自艾，自我懷疑。….在彌留之國中，有很多被現實家庭影響、被社會影響，各種厭世消極的游戲選手，杜蘭這個喜歡好為人師的人可以說是大有可為。
“少年，不介意讓我和你們一起行動吧。”杜蘭走過去打招呼。
三人立刻戒備起來，看到杜蘭是個大人，眼神中都有一絲不愉快，特別是兩個高中生更是毫不掩飾地變臉。
“你是誰，這里又是哪里？”苅部大吉問道。
“我也不知道這里是哪，我之前看到了煙花，然后一睜眼就在這里了。”杜蘭說道。
“和我們一樣？”苅部大吉表示這到底是什么情況？為什么前一秒還好好的世界，現在卻變成了末日？眼前的大人也不知道么？
“我走了很久，沒有遇到其他人，不如一起行動。”
高中生顯然是不高興的，不過苅部大吉卻覺得可以，畢竟現在誰也不知道接下來會發生什么。
“就讓他和我們一起行動吧。”他對兩位好友說道。
雖然大人的出現讓兩位高中生很不自在，但他們也沒反對，于是就點點頭。
“我叫做杜蘭，是一位人生路上的導師。”杜蘭自我介紹道。
人生路上的導師？這算是什么職業？大家表示杜蘭這個職業也太抽象了。
三個孩子也進行了自我介紹。
“苅部大吉，酒吧店長。”
另外兩人則都是普通的高中生，還是那種非常消極厭世的高中生。
“苅部，你這么年輕竟然已經是店長了，很了不起啊。”杜蘭說道：“為什么不繼續上學，是不是家里有困難？”
苅部大吉有個家暴的老爸，老媽也早早地離開了，他一直生活在拳打腳踢中，所以初中就輟學離家出走。好不容易長得高高大大，準備回去找父親復仇，沒想到父親因為喝酒生病早死了，使得他的怨恨沒有地方釋放。他現在已經是孤兒了，所以一切都要自己扛下來，確實是比兩位朋友更懂事。
不過杜蘭一來就問人家的家事，苅部大吉也有些不爽，畢竟都是家丑，他也不想和陌生人分享。
杜蘭卻繼續對兩位高中生進行言語輸出，問道：“你們成績如何，有沒有交女朋友了？父母是什么工作的？有沒有兄弟姐妹？未來想做什么工作……”
一個問題接著一個問題，真的是煩死了，為什么大人總是這樣，為什么他們總是覺得自己可以對年輕人指手畫腳？到底是誰給大人這個權力的？
他們一言不發，顯然不想和杜蘭說話，本來是三個人的游戲時間，現在卻被杜蘭完全給破壞了，氣氛也變得壓抑起來了。
還是苅部大吉反問杜蘭一些問題，兩人才攀談起來，使得杜蘭放棄了兩個高中生。
“看得出來，你的兩個朋友在學校肯定不如意，在家里估計也不是很好過。不然的話，肯定是迫不及待地想要和人分享自己的優勢。比如成績好的人，肯定會謙虛地回答我在學校成績一般。如果家境好的人，肯定會回答我的家庭一般。只有都不好的人才會沉默，沉默代表無聲的對抗，對抗就是因為學校和家庭都無法讓他們有認同感，簡單來說就是他們的成績不好，在家里也不幸福。”….苅部大吉無言以對，他對好友還是了解的。有棲良平的家庭條件很好，他的父親是教育局的局長，可自己的成績卻非常糟糕，更糟糕的是他有個上私立學校，處處都很優秀的弟弟。所以他總是被父親批評，所以非常不喜歡回家。因為成績不好，自然也不喜歡學校。
勢川張太家庭條件一般，他的父親本來是做生意的，可是因為輕信了別人，結果導致欠下了大批的欠款，從此再也沒有抬起頭來。他也一直很自卑，一直希望得到別人的認可，奈何總是弄巧成拙，好不容易交了兩個朋友，他是很珍惜的。
苅部大吉很清楚兩位好友的日子也不容易啊，他們雖然是高中生，但承擔的不少。
但要杜蘭來說，他們并沒有做好高中生的本職工作，要是他們真的認真學習，但腦子太笨跟不上也就算了，奈何他們一個是逆反心理作祟，一個則是放任懈怠，都沒有努力學習過。
不過也能理解，畢竟是禮教社會的孩子，這三個人非常具有代表性，兩個代表了消極世族對社會的態度，一個代表積極平民對社會的態度。
世族可以逃避，反正他們的底限比普通人強。而平民則只能奮起努力，否則就會和苅部大吉的父親一樣墮落。
有棲良平和勢川張太就算再不滿，也是為自己考慮。而苅部大吉必須先為別人考慮，然后才能考慮自己。
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