豬八戒小說網 > 蘇家贅婿韓三千 > 第一千九百四十章 最終解釋(二)
  第一千九百四十章 最終解釋(二)

  接下來,大概都不到半盞茶的功夫,就已經開始有人陸陸續續的向門外走了!

  的確,沒有那個天賦修靈,偏偏要往這個上麵使勁兒幹什麼呢?畢竟走到頂端的人實在是太少了,若不是有什麼執念非要讓孩子修靈的家庭一般真的就會直接離開了!

  當然,有人離開就有人想要留下!於是有一些人來到了方程的麵前,向方程提出了一些自己的疑問!

  “方老師,我是想讓我們家的孩子以後可以一邊學習修靈一邊再學習照顧自己家裏的生意,這樣可以嗎?”

  有父母這樣問道,很明顯他也想讓自己家的孩子繼續學習修靈,又想讓自己家的孩子學習照顧生意,那麼將來即使孩子修靈上麵沒有什麼造詣,自家的生意他也會打理了,不至於變成個廢物什麼也不會!

  “我就知道會有人問我這樣的問題!”

  方程聽了這個問題,不由得笑了笑!

  “說實話,我的建議是最好不要!”

  “為什麼呢?”

  一聽方程說不建議,那位家長的臉上現出了一絲絲疑惑!

  “首先呢,我們的孩子是三號教室的孩子,大家也比較明白,三號教室也就是修靈天賦比較低微的孩子群體!他們若想要修靈,那麼他們要受到的苦累一定是比那些天賦相對比較高的孩子們更多的!我們修靈學院是全日製教學,所謂的全日製教學就是白天基本上都在學校裏麵接受教育!那麼孩子們白天在學校裏麵說實話,真的已經很累了,那麼他們回去還要學習家族生意的管理嗎?而且隨著年齡變大,他們修靈的難度一定也會增強,而像他們這樣相對進度比較慢的,可能會要求孩子在夜裏睡覺的同時還要進行修靈,說實話......你們若是再讓他們學習打理家族生意,他們可能真的會吃不消的!”

  方程說的都是大實話。笨鳥先飛,本就是笨鳥,若還不付出更多的努力,怎麼可能會有成效!

  “可若是學校的修靈任務你們完不成,拿出時間去學習家族生意,那孩子在修靈這方麵真的是一定不會出什麼成績的,而且打理生意的事情可能也不會學的太好!那與其這樣,不如就直接去好好學習怎麼打理家族生意了呢!”

  方程將利弊說得明明白白、清清楚楚。

  “哦,是這樣啊......”

  剛剛問問題的孩子父親點了點頭,他覺得方程說的確實有道理!一心不可二用,本就不是個聰明的孩子,再一心二用,那真的就是這也不成、那也不就了!

  “好的,我明白了方老師,謝謝方老師的解答!”

  孩子父親笑著感謝方程,然後拉著自己的孩子轉頭就離開了三號教室回家去了!

  那剛剛方程回答的這個父親的問題其實也是很大一部分父母心裏想要問的,聽了方程的解答也相當於給自己心裏的問題解答了,於是他們思考了一會兒,也下定決心離開了修靈學院!

  一番操作之後,這三號教室的屋子裏大概也就剩下不到十個孩子了!

  “方老師,我想問一下,我的孩子是我快四十歲才生下來的,那時候我的身體有些弱,所以他的身體先天也有些不太好,我就是單純的想讓他強強身健健體,可以嗎?”

  一個看上去年齡不小了的母親帶著一個瘦瘦小小的男孩兒向方程提問道!

  “自然是可以的!我們有一個專門給孩子強身健體的修靈班級,可以接收這些體質虛弱的孩子來靠修靈增強體質的!”

  方程笑著點點頭,這是他們修靈學院增設的一個特色班級!

  “啊?還有這樣的班,那我們也想要上......”

  有幾個剛走到門口,不想繼續學習修靈的父母聽到方程這麼說,不由得又轉回頭來疾步的走到了方程的麵前激動地說道。

  “哦,這個班不是什麼孩子都可以上的!而是有專門的人檢測過孩子真的是是體質十分虛弱的孩子才能夠報名的,像這種一般都很健康的孩子是不接收!畢竟班級裏的數額有限,我想讓這些名額都用在真正有需要的孩子身上!”

  方程毫不避諱,很直接的說到!

  “哦,這樣啊......那好吧,我們明白了!”

  幾個父母點了點頭,明白的方程的意思,隻能繼續轉頭離開了!

  方程他們又等了一會兒,等到教室裏的父母與孩子討論完、決定了去留之後,最後這三號教室裏就隻剩下五個家庭了!其中兩個是因為孩子自小體弱多病,甚至有一個孩子曾經被大夫下過診斷可能活不過十六歲,他們兩個是想要留在那個強身健體班級的!剩下的三個孩子是想要在修靈路上拚搏一把的!而這五個家庭裏,看上去有三個家庭條件還不錯,剩下的兩個家裏條件似乎不那麼好。

  “小四兒,那你就帶著這幾個孩子到肖副院長那裏登記正式報名吧!具體的入學流程肖副院長那裏會告訴你們!”

  方程招呼小四兒帶這幾個孩子去肖爺爺那裏正式報名。

  “好!”

  小四兒點點頭,帶著五家人離開了!

  “那兩個孩子,你注意一下,看看是否需要將免學費之類的!”

  五家人離開之後,方程指著那兩個看上去家庭條件可能不太好的孩子的背影對錢玉陽說道!

  “行,回頭我跟肖爺爺那裏對一下,看看具體情況!”

  錢玉陽知道該怎麼做,於是對著方程點點頭。

  “嗯!那我們......去二號教室吧!”

  一提到要去二號教室,方程其實是有些擔心的,因為二號教室的孩子不像是三號教室,因為都是天賦平平的孩子,很多家長可能也就放棄了,因為真的不容易出現上階神靈,孩子父母的心裏也都很清楚!二號教室更不像是一號教室和四號教室,一號教室都是天賦奇高的孩子,那一定會留下來學習的。即使人家隻是來測試一下自己孩子的修靈天賦、家裏早已經準備好老師專門培養自己孩子修靈了,那人家父母也是有著精準目標、知道要讓孩子做什麼的!