鹿正康本以為會是漂亮的記者姐姐來采訪的呢，結果并不是，事實上就是一個視頻采訪，而記者也只是一個機器人。
要回答的問題提前發了郵件過來，鹿正康瞟了一眼，沒背下來，這些文字就像兩團咕噥廢話的糊爛湯圓，明明都能感受到意象，可鹿正康就是記不清它們到底在說什么。
湯圓a“請問……咕嚕，努努努，年幾歲？”
湯圓b“好問題……呼吐魯，六或七？”
湯圓a“啊，幽默huor，小，gggggeni，不錯，咕嚕。”
湯圓b“不是天才，只是……奮斗，要努力，呼嘔……”
鹿正康拍拍腦袋，重新看了一次。
問題一“請問您今年幾歲了？”
回答一“今年八歲。”
插入語稱贊、鼓勵
問題二“您的作品《觀世如人》引起了很大的反響，對此您有什么感想呢？”
回答二“這只是草圖而已，我沒想到會有那么多公民喜歡，我很榮幸，感謝父母和老師的栽培。”
插入語稱贊、鼓勵
問題三“據統計，官網上投票認可您的作品的人數已經超過十一萬，與同期相比位列第六，作為這次全國青少年科技模型競賽江浙市分區賽的得獎熱門選手，您有想法沖擊省級比賽嗎？”
回答三“是的，我有想法，因為這將是一次屬于我們全體的榮譽，一定要竭盡全力去嘗試，哪怕不能取得滿意的成果……”
鹿正康嘆了一口氣，沉悶，太沉悶了，標準的問答，完全不用擔心表述出什么主觀性的回答。
采訪的日期很快到來，鹿正康也得到了標本室的鑰匙，邵老師反復勸過他不要輕易進入，怕有些東西小孩不能接受，最好是與他一起去。
邵老師說這些是好心，但鹿正康總覺得他不懷好意，因為他那種隱藏的興奮，就像蘇湘離每次惡作劇前的竊笑一樣，所以標本室里到底有啥？不會藏著一個神秘實驗室吧？
鹿正康打了一個哆嗦。
這年頭隱秘實驗室在影視作品里就是危險的代名詞。
今天是十二月的月末了，對鹿正康的采訪正式開始。
剛好是周五，采訪安排在下午一點，鹿正康挑了一個空教室，邵老師帶來一個投影儀來，教室燈光調得自然些，窗簾拉上，打開投影儀。
投影屏上只有藍色背景，一個“信號未連接”的提示框在正當中。
趁著信號還沒聯通，這段時間可以用來整理一下著裝。
鹿正康穿著的是校服，紅底白紋，就是那種寬寬厚厚的，能讓所有穿上的人都變成相同的呆呆模樣。
可惜鹿正康他們還不是少先隊員，不然在胸前系一條紅領巾就更正式一些了。實驗小學的少先隊入隊儀式統一安排在三年級的第二學期，就差那么幾個月，邵老師上下打量一番，說一句等會兒便匆匆跑出門去。
鹿正康翻出手機一看時間，這都十二點五十七了，老師您怎么可以留我一人在這兒呢！
投影屏上的“信號未連接”變成“信號測試1”，藍底變成黃色的，然后是“信號測試2”，變成紅色，三種顏色交替閃爍了一下，提示框里出現“信號測試完成”的字樣。
鹿正康坐在空蕩蕩的教室里，正當中的位置，投影儀就放在他身前的桌上，他仰著頭望向前面墻壁上的屏幕，巨大的畫幅甚至不能盡收眼底。這樣的場景讓他有些奇妙的幻視，就好像有一個巨大的人藏在投影屏后，把紅黃藍三色的透明紙片來回切換，那個人有無數的手臂，面容是平靜到冷酷的，只不過嘴角還是稍稍勾起，不知道是因為快樂還是某種外在的需求，這樣的一個巨人竟然一直都藏在屏幕后，人們看到它了嗎？或許是看
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